1 - Déplacements et rotations
1 - 1 - Support pour l’enseignant
1 - 2 - Fiche de travail de l’élève
Les élèves vont :
- Apprendre à exécuter des déplacements contrôlés avec une base motrice (par exemple, déplacement en ligne droite, rotation sur place, déplacement en courbe)
2 - Objets et obstacles
2 - 1 - Support pour l’enseignant
2 - 2 - Fiche de travail de l’élève
Les élèves vont :
- Utiliser le capteur à ultrasons pour détecter un objet et réagir en conséquence
3 - Saisir et libérer
3 - 1 - Support pour l’enseignant
3 - 2 - Fiche de travail de l’élève
Les élèves vont :
- Créer un outil motorisé pour la base motrice
- Découvrir comment déplacer et libérer des objets
4 - Couleurs et lignes
4 - 1 - Support pour l’enseignant
4 - 2 - Fiche de travail de l’élève
Les élèves vont :
- Programmer la base motrice afin qu’elle s’arrête au niveau d’une ligne noire
- Programmer la base motrice afin qu’elle suive une ligne noire
5 - Angles et motifs
5 - 1 -Support pour l’enseignant
5 - 2 - Fiche de travail de l’élève
Les élèves vont :
- Programmer la base motrice afin qu’elle s’arrête à des angles spécifiques
- Utiliser des blocs Mes blocs pour organiser les programmes
6 - Le robot de l’usine
6 - 1 - Support pour l’enseignant
6 - 2 - Fiche de travail de l’élève
Les élèves vont :
- Démontrer leurs compétences en résolution de problèmes
7 - La mission guidée 2021-22
7 - 1 - Support pour l’enseignant
7 - 2 - Fiche de travail de l’élève
Les élèves vont :
- Réaliser leur première mission
- Créer des interactions entre leur robot et la surface de jeu